L’Escola

Prevenció del bullying amb animals de companyia

Què és? L’Escola Lleó XII ha impulsat, en col·laboració amb la Fundación Affinity, un programa pioner per prevenir l’assetjament escolar mitjançant la teràpia amb gossos.

Objectius: Fomentar el respecte i prevenir l’assetjament escolar a l’escola: els nens participants desenvolupen habilitats socials com el respecte i la igualtat entre persones. Per aquest motiu, aquesta activitat és obligatòria.

A qui va dirigit? Als alumnes de 6è de Primària i de 3r d’ESO cada curs escolar.

Qui col·labora? La Fundació Affinity i la Càtedra Fundació Affinity Animals i Salut (de la Universitat Autònoma de Barcelona), així com els mateixos professors i mestres de Lleó XIII.

Projecte Solidari

Què és?

A l’Escola Lleó XIII, en el seu compromís de responsabilitat en l’educació integral dels alumnes treballem a favor de la justícia social, l’equitat i la igualtat entre les persones. Eduquem els nostres alumnes en valors de solidaritat i consciència social amb l’objectiu d’avançar en la sensibilització i conscienciació del nostre alumnat i treballem en la necessitat de mostrar una actitud d’indignació davant de la injustícia i de contribuir a construir una vida digna per a tothom.

Objectius

• Fomentar la participació i la corresponsabilitat educativa.
• Treballar per tal de millorar situacions educatives injustes o desiguals de l’entorn.
• Contribuir amb altres agents de cooperació, com ara ONG o diverses entitats socials.
• Oferir una visió de justícia global als infants, una manera de veure el món i de ser crític amb les seves desigualtats.

Projecte científic

Què és?

Les matemàtiques, la física, la química, la biologia, l’electrònica i altres branques del coneixement científic-tecnològic formen els pilars de l’estructura del nostre projecte.

Objectius

• Fomentar l’interès per la ciència i la tecnologia.
• Analitzar, sintetitzar i treure conclusions de la lectura de textos de caràcter científic-tecnològic.
• Dotar d’estratègies, eines i recursos per a la resolució de problemes.
• Experimentar i contrastar amb coneixements i idees prèvies.
• Conèixer el context històric de la ciència i la tecnologia.
• Valorar les implicacions ètiques i morals de l’activitat científica.
• Desenvolupar les habilitats comunicatives a través de l’exposició d’experiments, fets o curiositats científiques.
• Subratllar la vessant lúdica de la ciència i la tecnologia.
• Relacionar la ciència i la tecnologia amb altres àmbits del coneixement humà: les ciències socials, la història, l’economia, l’art…

“Fer ciència, és veure el que tothom ha vist, i pensar el que ningú ha pensat mai” Dr. Albert Szent (1893-1986), premi Nobel de medicina, (1937)